Taller Final De Tercer Periodo

Tarjetas de Presentación

Propuesta n°1

 

Propuesta n°2

 

 Propuesta n°3

 

Propuesta n°4

Propuesta n°5

Trabajos realizados en el periodo de "Google SketchUp"

Taller n°1: "Cubo"

Este fue el primer taller de sketchUp realizado en el tercer periodo, en este solido lo que se realizo fue la creación de un cubo con las herramientas elementales de sketchUp:

Rectángulo: Dibuja entidades de cara rectangulares. 

Circulo: Dibuja entidades de círculo. 

Empujar: Empuja entidades de caras o tira de ellas para añadir o reducir volumen               en los modelos 3D.

              Acotación: Sitúa entidades de acotación, la cual sirve para dar a mostrar las medidas de tomadas en cada dimensión: largo, alto y ancho.

Pintar: Asigna materiales y colores a las entidades.
Medir: Mide distancias, crea líneas o puntos guía o cambia la escala de un                                      modelo.  
Orbitar: Rota la cámara alrededor del modelo. 
Desplazar: Mueve la cámara (la vista) horizontal o verticalmente. 
Zoom: Acerca o aleja la cámara (la vista). 

Taller n°2: "Figuras"

En este taller se tuvieron que elaborar 7 figuras diferentes con lados distintos, para esto se tuvo que utilizar la herramienta "Polígono" la cual desarrolla figuras con los lados optados por el usuario del programa (la persona que este utilizando SketchUp).

También se utilizaron las herramientas pintar, empujar y acotación.

Taller n°3: "Silla"

La elaboración de esta silla fue instruida por colaboración de la docente y un vídeo tutorial, explicando cada paso para elaborar la silla, para la elaboración de esta se tuvieron que utilizar las herramientas, Borrar, Arco, equidistancia, acotación, crear componente, rectángulo, empujar y pintar la cual se a utilizado a lo largo de todos los talleres de sketchUp. Algunas de las herramientas nombradas serán explicadas continuación: 

Borrar: Borra entidades. 

Equidistancia: Crea copias de líneas a una distancia uniforme de las originales.

Arco: Dibuja entidades de arco. 

Taller n°4: "Estantería"

Este trabajo fue realizado guiado por un archivo PDF el cual nos daba las instrucciones de como realizar la estantería, las medidas de la forma de escalera fueron improvisadas por el usuario, en este se utilizaron las herramientas acotación, arco, empujar, equidistancia, linea y rectángulo.

 

Taller n°5: "Oficinas"

En este taller se tuvieron que realizar segmentos en un rectángulo de medidas 6,00m X 17,40m, todas las medidas fueron dadas por la profesora, también se tuvo que tener en cuenta los bordes que quedan por borrar y los espacios que se deben ser dejados para las puertas a la hora de utilizar empujar.

 

Evaluación SketchUp

Esta fue la evaluacion la cual se debia realizar por 2 personas en la cual se daban cuatro imagenes de los lados de cada figura, de tal forma que en cada imagen se puedan observar las medidas de cada parte de la figura, ya dada la hoja con las imágenes los 2 estudiantes debian utilizar las herramientas que crean necesarias para fabricar la figura con las medidas dadas.

 

 Taller Final de SketchUp: "Plano de la empresa"

En el taller final de SketchUp se debia crear la maqueta de la empresa de cada estudante sin instruccion de la docente y con los objetos diseñados en el plano hecho en "Paint", la maqueta debía constar en cada caso con las cosas necesarias para la eempresa dependiendo de que tipo sea cada una: mesas, baños, oficinas, cocina, caja, ventanas, etc.

Investigacion Fisica : Astronomia & Conceptos - Dia Tecnologico 2016

 La Astronomia

La Astronomía es la disciplina que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, también conocidos como astros, sus posiciones, movimientos y todo cuanto existe relacionado a los mismos. Se trata de una disciplina que existe desde tiempos remotísimos, desde que el ser humano pisó el planeta. 

Siempre ha sido un interés especial el que el hombre ha tenido por conocer todo cuanto incumbe a los astros.Siente una profunda fascinación y asombro por ellos y muestra de esto ha sido que desde los tiempos más antiguos de la humanidad se ocupó en desarrollar elementos que le permitiesen su estudio y avanzar cada día más en su conocimiento.

Ahora... ¿Que o quien es un Astrónomo?                                                 

 

Un astrónomo es un científico cuya área de investigación es la astronomía, un astrónomo es aquel individuo, mayormente de formación científica, cuya área de estudio y análisis resulta ser la astronomía.
Se considera que la astronomía tiene su origen en los sacerdotes de la antigua Babilonia. Estudios recientes de las inscripciones babilónicas muestran el conocimiento extremadamente preciso que poseían de su cielo nocturno. Los sacerdotes del Antiguo Egipto también hacían especial hincapié en la observación del cielo, quedando reflejado en los denominados techos astronómicos, dibujados en muchas tumbas del Valle de los Reyes.

Algunos Astronomos Famosos:

-Nicolás Copérnico

Nicolás Copérnico (Toruń, Prusia, Polonia, 19 de febrero de 1473 - Frombork, Prusia, Polonia, 24 de mayo de 1543) fue un astrónomo del Renacimiento que formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar, concebida en primera instancia por Aristarco de Samos. Su libro De revolutionibus orbium coelestium (Sobre las revoluciones de las esferas celestes) suele ser considerado como el punto inicial o fundador de la astronomía moderna, además de ser una pieza clave en lo que se llamó la Revolución científica en la época del Renacimiento. Copérnico pasó cerca de veinticinco años trabajando en el desarrollo de su modelo heliocéntrico del universo. En aquella época resultó difícil que los científicos lo aceptaran, ya que suponía una auténtica revolución.

- Galileo Galilei 

Galileo Galilei (Pisa, 15 de febrero de 1564 - Arcetri, 8 de enero de 1642) fue un astrónomo, filósofo, ingeniero, matemático y físico italiano, relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante a la "Revolución de Copérnico". Ha sido considerado como el «padre de la astronomía moderna», el «padre de la física moderna» y el «padre de la ciencia».

- Charles Messier

Charles Messier (Badonviller, 26 de junio de 1730 - París, 12 de abril de 1817) fue un astrónomo y cazacometas francés, conocido por ser el creador del catálogo de 110 objetos del espacio profundo (nebulosas, galaxias y cúmulos de estrellas) que constituyen el catálogo de objetos Messier. Este catálogo se publicó por primera vez en 1774. Los objetos Messier se numeran del M1 al M110, y aún hoy en día los aficionados los conocen por ese nombre.

 -William Herschel

 William Herschel, nacido Friedrich Wilhelm Herschel (Hannover, Alemania, 15 de noviembre de 1738-Slough, Berkshire, 25 de agosto de 1822), fue un astrónomo y músico germano-británico, descubridor del planeta Urano y de otros numerosos objetos celestes, y padre del también astrónomo John Herschel.Herschel comenzó desde el principio a calcular, diseñar y construir sus propios telescopios.

Mientras construía los instrumentos observaba los cielos. En fecha tan temprana como febrero de 1774 ya había observado la Nebulosa de Orión, descubierta en 1610. El 13 de marzo de 1781 Herschel observó un objeto no registrado que a primera vista parecía un cometa: estudiándolo con todo cuidado pronto consiguió determinar que en realidad se trataba de un nuevo planeta, Urano.

- Tycho Brahe
 

Tyge Ottesen Brahe(Castillo de Knudstrup, Escania, 14 de diciembre de 1546 – Praga, 24 de octubre de 1601) fue un astrónomo danés, considerado el más grande observador del cielo en el período anterior a la invención del telescopio.

Hizo que se construyera Uraniborg, un palacio que se convertiría en el primer instituto de investigación astronómica. Los instrumentos diseñados por Brahe le permitieron medir las posiciones de las estrellas y los planetas con una precisión muy superior a la de la época. Atraído por la fama de Brahe, Johannes Kepler aceptó una invitación que le hizo para trabajar junto a él en Praga. Tycho pensaba que el progreso en astronomía no podía conseguirse por la observación ocasional e investigaciones puntuales sino que se necesitaban medidas sistemáticas, noche tras noche, utilizando los instrumentos más precisos posibles.

Tras la muerte de Brahe las medidas sobre la posición de los planetas pasaron a posesión de Kepler, y las medidas del movimiento de Marte, en particular de su movimiento retrógrado, fueron esenciales para que pudiera formular las tres leyes que rigen el movimiento de los planetas.

 

 Johannes Kepler

Johannes Kepler (Weil der Stadt, Alemania, 27 de diciembre de 1571 - Ratisbona, Alemania, 15 de noviembre de 1630), figura clave en la revolución científica, astrónomo y matemático; conocido fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita alrededor del Sol. Fue colaborador de Tycho Brahe, a quien sustituyó como matemático imperial de Rodolfo II. En 1935 la UAI decidió llamarle en su honor «Kepler» a un astroblema lunar. El 17 de octubre de 1604 Kepler observó una supernova en la Vía Láctea, nuestra propia Galaxia, a la que más tarde se le llamaría la estrella de Kepler. La estrella había sido observada por otros astrónomos europeos el día 9 como Brunowski en Praga, Altobelli en Verona y Clavius en Roma y Capra

Modelo platónico del Sistema Solar
presentado por Kepler en su obra
Misterium Cosmographicum (1596).

 
Tambien en el transcurso de su vida y conocimiento Astrologico, desarrollo 3 leyes fundamentales de la astrologia las cuales son:

  - Los planetas tienen movimientos elípticos alrededor del Sol, estando éste situado en uno de los 2 focos que contiene la elipse.

  -  Las áreas barridas por los radios de los planetas son proporcionales al tiempo empleado por estos en recorrer el perímetro de dichas áreas.

  -  El cuadrado de los períodos de la órbita de los planetas es proporcional al cubo de la distancia promedio al Sol.

Observatorio Astronómico Nacional de Colombia

El Observatorio Astronomico Nacional de Colombia o OAN es el primer observatorio astronómico construido en América. La edificación se concluyó el 20 de agosto de 1803 en la ciudad de Bogotá y fue declarada Monumento Nacional de Colombia por el decreto 1584 del 11 de agosto de 1975. En la actualidad el mismo se encuentra dentro de los predios de la Casa de Nariño y se encuentra adscrito a la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia la cual ofrece un programa de Maestría en Astronomía en la Ciudad Universitaria de Bogotá.

El Telescopio

Se denomina telescopio al instrumento óptico que permite observar objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista al captar radiación electromagnética, tal como la luz. Es una herramienta fundamental en astronomía, y cada desarrollo o perfeccionamiento de este instrumento ha permitido avances en nuestra comprensión del Universo.

Gracias al telescopio desde que Galileo Galilei en 1610 lo usó para mirar la Luna, el planeta Júpiter y las estrellas el ser humano pudo, por fin, empezar a conocer la verdadera naturaleza de los cuerpos celestes que nos rodean y nuestra ubicación en el universo.
Galileo Galilei, al recibir noticias de este invento, decidió diseñar y construir uno. En 1609 mostró el primer telescopio astronómico registrado. Gracias a él, hizo grandes descubrimientos en astronomía, entre los que destaca la observación, el 7 de enero de 1610, de cuatro de las lunas de Júpiter girando en una órbita en torno a este planeta.

  "La astronomía incita al alma a mirar hacia las alturas y nos conduce desde este mundo a otro."

  

Platón

Se trata de una disciplina que existe desde tiempos remotísimos, desde que el ser humano pisó el planeta. Siempre ha sido un interés especial el que el hombre ha tenido por conocer todo cuanto incumbe a los astros.
Siente una profunda fascinación y asombro por ellos y muestra de esto ha sido que desde los tiempos más antiguos de la humanidad se ocupó en desarrollar elementos que le permitiesen su estudio y avanzar cada día más en su conocimiento.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/astronomia.php

La Astronomía es la disciplina que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, también conocidos como astros, sus posiciones, movimientos y todo cuanto existe relacionado a los mismos.
Disciplina que estudia los astros

Se trata de una disciplina que existe desde tiempos remotísimos, desde que el ser humano pisó el planeta. Siempre ha sido un interés especial el que el hombre ha tenido por conocer todo cuanto incumbe a los astros.
Siente una profunda fascinación y asombro por ellos y muestra de esto ha sido que desde los tiempos más antiguos de la humanidad se ocupó en desarrollar elementos que le permitiesen su estudio y avanzar cada día más en su conocimiento.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/astronomia.php

La Astronomía es la disciplina que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, también conocidos como astros, sus posiciones, movimientos y todo cuanto existe relacionado a los mismos.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/astronomia.php

ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO

Trabajos realizados en el Segundo Periodo

Pagina Web Descripción & Anhelos:

http://2016-101-duvanleon.neocities.org/Segundo%20Periodo/Proyecto/Descripci%C3%B3n%20&%20Anhelos/Proyecto%20(HTML5).html

Pagina Web Mi Hobbie Favorito:

http://2016-101-duvanleon.neocities.org/Segundo%20Periodo/Proyecto/Hobby/Hobby%20(HTML5).html

Boceto del plano de la empresa "The Big Moustache":

 

Presentación en PowerPoint sobre el programa para manipular imágenes Gimp:

Trabajos con GIMP

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Salida A Maloka

Salida Maloka (Experimentos Vistos)

Presentado Por: Duvan Alonso León Daza

Presentado A: Lis Alexis Vanegas Celis
                                 Danny Esperanza Navarrete
       Nancy Gómez
         Manuel Infante

Instituto Educativo Departamental “José de San Martin”
Áreas: Química – Física – Trigonometría – Informática
Tabio – Cundinamarca
2016

Simulador de Sismos

                  

En el simulador de sismos se experimenta la sensación de vivir un sismo, durante la sesión se proyectaba un video el cual nos explicaba paso a paso que hacer en caso de un sismo de las magnitudes experimentadas.

Las magnitudes que se sintieron fueron de: 4.3 en la escala de Richter, el cual fue una réplica del primer sismo que fue de 6,5 en la escala de Richter y por último se experimentó un sismo de 7.1 en la escala de Richter el cual es el sismo más fuerte que se experimenta en la sesión.

Tipos de fallas:

   

  -Fallas Normales:También llamada directa o de gravedad. Se caracteriza porque el plano de falla buza hacia el labio hundido. Se genera como respuesta a esfuerzos distensivos. 

   

 

 -Falla Inversa: En este caso el plano de falla buza hacia el labio levantado. Ocurre como consecuencia de esfuerzos compresivos.

  -Falla en dirección: La superficie de falla suele ser próxima a la vertical. El movimiento responde a fuerzas de cizalla horizontal que causan el desplazamiento lateral de un bloque respecto al otro.

  

 - Falla rotacional cilíndrica:                    La superficie de falla es
aproximadamente cilíndrica como consecuencia del giro de uno de los bloques de falla en torno a un eje de rotación paralelo a la superficie de falla.

          

  

 - Falla rotacional en tijera: En este tipo de falla el giro de los bloques tiene lugar respecto a un eje que es perpendicular a la superficie de falla.

http://platea.pntic.mec.es/~cmarti3/GEO/tect/fallas/index.htm

Jaula de Faraday

El funcionamiento de la jaula de Faraday se basa  en las propiedades de un conductor en equilibrio electrostatico. Cuando la caja metalica se coloca en presencia de un cuerp electrico externo, las cargas positivas se quedan en las posiciones de la red: los electrones, sin embargo, que en un metal son libres, empezan a moverse.

¿La cuchara esta rota?

Este experimento trata de el espejismo que se produce con la cuchara en el vaso, este espejismo es provocado por el fenómeno de la refracción de la luz. 

La refracion de la luz es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro. Solo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los dos medios y si estos tienen índices de refracción distintos.

Fenomeno: Reflexion de luz

 

Este fenomeno es provocado por la luz y el reflejo con el agua, al estar la uz en contacto con el agua, la figura o paisaje que este enfrente del agua sera reflejado en ella. La reflexión de la luz de una superficie es su propiedad de reflejar la luz. La medida de la reflexión de la luz es aquella fracción de luz incidente especificada que es reflejada por la superficie, expresada como valor porcentual.

  http://www.armstrong.es/commclgeu/eu1/es/es/glossary.asp?sectionId=3

Monstruos marinos

                

 En esta zona odremos ver y aprender acerca de los monstruos marinos antiguos, cuantos años vivian y vivieron, el año y causa de su extinción . entre ellos tambien se encuentran fosiles marinos antiguos de algunos de estos monstruos marinos; tambíen se podia sentir la experiencia de tocar pieles o pelajes de algunos de estos animales como eran.

Lampara de Plasma

 

La lampara de plasma es otro de los grandes inventos de Tesla, esta se encontraba alli, con ella al tocarla y tocar a otra persona se transmitia una pequeña descarga electrica,a esto se le llama electroestatica.  

Ahora una lámpara de plasma es un objeto que alcanzó su popularidad en los años 1980. Fue inventada por Nikola Tesla tras su experimentación con corrientes de alta frecuencia en un tubo de cristal vacío con el propósito de investigar el fenómeno del alto voltaje.

 https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1mpara_de_plasma